Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者Zuo Yichen通讯员Huang Yingying和Chen Shuai）春季的青铜资本处于隔离状态，一切都处于完全状态。计划的声音来自Binhu学校的木制车间。学生专注于木材制作的木材的抛光，并在享受的同时体验传统文化；在Wubei Road中学的红色教育基础上，涵盖时间和空间的意识形态和政治过程将重现Daye军事暴力的历史风暴；职业学校的学生走进了Jinpai公司的研讨会，观看了“中国制造”生产线，并考虑了年轻人在新时代的责任……这些场景是Daye City的“大型意识形态和政治课程”系统的生动典范。
近年几年，戴耶城（Daye City）的使命是教育人们参加该党并为该国培养才能，以“综合C”的目标为基础onstruction of ideological and political courses in primary and secondary schools", expanded the "three-dimensional efforts" around the construction of the teacher team, innovation of the curriculated system, and practical Platforms, and created a new paradigm of ideological and political education with local characteristics, guiding young people to strengthen their goals and beliefs in serving others and society dedication, and growing up to new people of times that bring back a great responsibility of national恢复活力。
加强基础：取消一个意识形态和政治教育中的“著名教师”团队
To solve the problem of “inadequate number and weakly primary” to the teacher's ideological and political course team, in 2022, implemented by DAye City The courses "ideological soul and secondary schools, created" quality courses "and 26 great cases of ideologies and political courses, and has built a training system that examines, stimulating, examining。
“救援网站上令人兴奋的时刻了解我的第一场生活是什么。”在Blue Sky Rescue团队的Pi Jianjun演讲中，学生们呼吸并听取了Ya'an地震的救援的故事。这款带有“大爱无边界”的金牌是“伟大的意识形态和政治过程的特别邀请讲师团体”的成员。
Daye 1号中学的副副群岛（Luo Kesong）以“红色蜡烛精神”为主题，讲述了她从“轻”到“光”的旅程，并以“轻声追逐，照明，照明和轻行步行”的概念刺激了年轻的老师。
用白色衣服，愿意做出贡献的精神，工作精神和英雄行为的精神与流行病作斗争的精神……Daye City创建了一个“在中小学中的特殊邀请的意识形态和政治课程的特殊邀请讲师小组”将生动的事迹评为课堂，使纸模型的力量能够吸引人们的心，并在意识形态和政治教育中注射新鲜血液。
使用比赛来促进教学并促进专业教学发展。党领导团队的成员兼戴耶市政教育局副主任周·温琼（Zhou Wenjun）建议，所有学校都应使用有效的资源并结合学校特征来教授“大节奏和政治课程”，并培养良好品质的学生。
“我愿意始终保持我的最初目标，并见证每个孩子从无知到理性和理性的……” 2024年11月8日，在Daye Mengqi的第一届专业和中等阶层的学校识字老师中，Daye City的Guanshan小学老师Xu Mengqi赢得了概念的特殊奖项“颜色应该被接受”，向新生中的人们展示了这个概念。
班级老师是意识形态的“先锋”ND政治教育。近年来，Daye City的学校定期举办围绕“教育策略”，“案例审查和国防”等方面的专业教师能力进行比赛，并学习并总结了“家庭学校，社会学教育”和“心理咨询”，以推动教师的团队。
保持事实和变化：创建意识形态和政治活动的“黄金课程”矩阵
意识形态和政治课程是教导和教导人们，培养和发展灵魂的主要课程。 2024年9月，Daye市政教育局和Daye市政府文明创造中心共同推出了一系列意识形态和政治意识形态，心理健康教育，红色教育等的微观视频。
“扎根于农村地区的一批教师正在努力，因此Baoan Town小学在教育，教学和研究中取得了巨大的成功。”鲍恩镇小学逐渐通过大量的抛光和MNOT多学科研究的审查量的大量指导。基于“主体，两个原则，三个要求，四个链接”和“ Yuanqu Classroom”教学模型，由该省学术教育和各个级别的市政当局的专家领导，逐渐变老，使课堂变得有趣。
将学科的融合以解决“岛屿岛”。 2024年，Daye Binhu学校制度计划了四个主要的意识形态和政治课程，包括公民素养，自我天主的文化，艺术影响力以及身心健康，并制定了12个课程计划，包括爱国主义，劳动经验，身体素质，身体素质和心理学的心理学，以实现“意识形态和政治风味的每一个课程”。
著名的老师导致激活“领导者的统治者”。 2024年9月26日，在“戴耶市小学和中学高级意识形态和政治课程展览与交流以及主要意识形态和政治课程的宣传活动”，Daye实验高中的老师Chen Chan使用“文化力量和文化信心”的标题来探索文化观点，即“ Top Story Wukong”，将互联网热点融入教学中，并收集学生的力量以欢喜，并促进过去。
孵化高质量的产品并培养品牌特性。 Daye City教育系统创建了“一所学校，一门黄金课程”：Yinjiahu中学依靠法律法律基地的管理来发展法律课程的“ Ruoshui青年”规则，通过纳入艺术和道德教育，指导学生来发现生活之美；成山小学一直是红劳工教育故事的约会之父，建立了“腰带和50％”课程，并在知识和行动时期培养了新人。
沉默的事情沉默：创造一种教导人们的“大模式”
“从'独奏到'交响曲'，意识形态和政治教育阳离子重新定义了Daye教育的生态。” Zhou Wenjun介绍了。
父母学校的教育是共存的，并召集了教导人的共同努力。 Noong 2024，Ang Sistema ng Edukasyon sa Daye Ay Lilikha ng Isang tatak tatak ng pagbabasa ng“书籍的香水ng isang limang-sa-isang模型ng pagbasa na sumasaklaw sa mga Institusyon，Mga paaralan，Mga Guro，Mga mag-aaral na mag-ehersisyo ang-ehersisyo ang ang kanilang ang kanilang mga kanlang mga kasanayan在Kritikal na阅读思维中。
意识形态和政治课程不仅应在课堂上教授，而且还应在社会课堂上进行。 Daye City教育系统积极地涉及红色教育基础，记忆厅，古老的黄铜矿场，科学与技术博物馆，探索良好的当地历史和文化，并改变了“步行意识形态和poli”的品牌”。“通过博物馆与学校之间的互动，已经开发了一系列基于学校活动的课程，以产生博物馆学校合作和教育教育模式，以便在步行时意识形态和政治教育可以“生存”。
作为该模型的实践者，达吉浦镇小学是基于当地资源来发展“探索红色记忆镇”，“我是环境保护方面的小志愿者”，这所房子尊重特殊实践课程的老年人和纯粹的实用课程，包括“探索文化文化和探索不可或缺的文化责任的范围，允许环境范围”，允许环境范围，允许环境的习俗，尊重环境习惯，尊敬的习惯，尊敬的习惯，尊敬的习惯，尊敬的习惯，尊敬的习惯，尊敬的环境习惯，尊敬的习惯，心脏 - 心脏动作。
“'意识形态和政治过程'使学生能够从旁观者变成参与者，从听众转变为继承者。” Dajipu镇小学的老师Chen Liping有介绍的是，通过一项深刻的技能，对学生的全面阅读有了显着改善。
从红色站点到领域，从理论宣传到实际行动，市政教育体系l的日子“将意识形态和政治课程的步道都带到了允许意识形态和政治课程的联系，可以跳出书籍，扎根于世界，扎根于世界，并深深地对党派，爱国主义，爱国主义的人奉献给年轻人的教育，因此，善良的教育和政治学都可以接受。
Daye City站在历史上的新位置，将“教育精神”作为促进意识形态和政治课程以及全面教育改革的深度融合的指南。在实施创新措施（例如“大型意识形态和政治课程”和“步行意识形态和政治课程”）时，意识形态和政治教育的图片“反映了课堂上和课外，INCORporates的理论和技能，以及进步的完整性和变化”变得更加清晰。
